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《意见》强调单校划片学校采用对口直升方式招生,  对2010年孩子要在郑州市区上小学和初中的很多家长来说
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靠它能推广校园足球新葡萄京娱乐官方网站:,梅州市教育局做出了回应

不是不愿意和同事聊天接触,在高校工作好还是去教育局工作好

问题描述:

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不愿与人交往,工作适应性差 2 月,3 周 分类:
刚刚毕业,护士,工作有半年的时间,每四个月需要轮转不同的科室,发现自己很难与同事融为一体,不愿与同事接触,不知道聊什么,没有共同的话题,她们聊天自己也不知道讲什么,和病人相处倒是没有什么问题,觉得自己有选择性社交焦虑,性格偏内向,慢热,熟人比较放的开,较敏感,虽然知道自己这样下去不行,却也不想因为要让别人喜欢而变得让自己不舒服。现在比较焦虑,也想开阔一点,只是不知道如何开始,希望有经验的朋友帮帮我
生亦何求 人际交往 所有回答 :我来回答 从朋朋 2016-12-21 19:10
看了你的描述,这也可能和你刚毕业有关。尊重自己现在的节奏,能开放到什么程度就到什么程度。
2条讨论 有用 1

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问题:8 小时,4 分钟 分类:
我是学护理的,但是选择这个专业大部分有家人的原因。我从小就喜欢绘画,可能是因为是经常获得老师的表扬,所以在美术方面肯下苦工。但是因为我家里人,包括外公,舅舅都是医生,所以我妈妈希望我学医,她说,如果我学美术,可能将来比较难找工作,所以我是听她们的话,选择了可能适合自己的护理专业。但我真正踏入这一行时,我感觉自己力不从心,我不善于交际,更不善于沟通,第一,工作上面,有很大压力,晚夜班倒班身体吃不消,第二,同事,领导对我也有些误解,有很多问题,我无法及时去解释和沟通,第三,我从上班开始,我就一直强迫,要求自己去适应环境,非常压抑。上班两个月之后,我开始焦虑了,整晚睡不着,白天游神,情绪低落不稳定,然后对生活充满了埋怨,非常恨自己,觉得自己懦弱无能,不知道自己活着有什么意义。内心十分冲突,一个我非常想辞职,一个我觉得不能辜负父母。
上个月医生刚刚给我下的诊断,是抑郁症。我始终纠结一个问题,我该怎么做,去平衡内心的冲突?回答:袁晓吉
2017-04-17 09:15
不能违背父母的意愿,让你放弃了美术,现在不敢辞职。表面上是这份工作,但你提出的3点原因,除了三班倒和护理专业有关,其他是任何工作中都可能发生的。内心的不够自信与独立,才是造成目前状态的根本原因。在目前的状态下,先将实情告诉父母,争取到他们的支持来治病,家中有医学背景,他们更容易理解你。同时,建议你做心理咨询,增强心理功能,从根本上改变自己

在高校工作好还是去教育局工作好?

在教育局这样的机关单位工作好还是在高中学校带课好?

最近工作各种不顺,总有这样那样的小事,自己也很怨恨自己什么都做不好,感觉领导都对我无语了
玉米馅儿粽子2016-12-24

9月3日上午,河南省首届高等院校师范生实习支教工作座谈会在我校沁园宾馆二楼会议室举行。省教育厅副厅长李敏、高教处副处长李培俊、师范处副处长田少辉、我校校长焦留成和副校长徐存拴出席会议。省教育厅师范处处长尹洪斌主持会议。全省25个市教育局及15个高等院校代表80余人参加了会议。

问题回答:

问题回答:

慢慢来,如果你感觉思绪乱,持续一段时间心情不好,也可以预约心理咨询。拥有一个好的心态,事情会越来越好的。
从朋朋2016-12-24

河南尹洪斌处长介绍了本次座谈会的背景和目的,就高等院校师范生实习支教工作的重要性,他强调该项工作是提高教师培养质量的有效措施,是引导师范生深入基层,了解国情,增强社会责任感和使命感的必要途径。

回答:到哪工作好得看你说的”好”标准是什么?

回答:教育局是一个地方的教育行政主管部门,其主要职责是统一领导辖区内各学校的教育教学工作,使上级教育主管部门和地方政府的各项教育政策得到及时有效的贯彻、落实。

高希年 2016-12-21 20:18
为什么不愿意和同事接触,你在怕什么,你想得到什么,如果愿意可以选择咨询。
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焦留成校长在致辞中对本次会议能在我校召开表示感谢,并介绍了我校在师范生实习支教工作中取得的成绩和经验。焦校长预祝会议取得圆满成功,他说,相信在各高校、地市教育局的积极配合参与下,实习支教工作会取得预期效果。

高校仍属学校,是事业单位,尽管和教育局这样的行政部门相比,差老远了,高校现在去行政化了,但比中小学官僚气较浓。人际关系相比教育局简单多了,主要局限于象牙塔内。

学校是最基层的教育教学机构,其主要职责是按照上级教育主管部门的统一要求和各学段教育教学的基本规律,有目的、有计划地开展教书育人的具体工作。

不是不愿意和同事聊天接触,是不知道聊什么,而且工作也各种出错,感觉大家也不喜欢我
玉米馅儿粽子2016-12-24

徐存拴副校长代表我校作了《明确方向,弘扬特色,服务基础教育改革和发展》的工作报告,介绍了我校教师教育改革、师范生技能培训和实习支教工作的规划、做法和建议:一、突出教师教育特色,坚持为基础教育服务;二、深化教师教育改革,培养具有专业发展潜质的新型教师;三、发挥教师教育优势,认真做好实习指教工作。

教育局大家都知道是行业主管部门,管辖范围广,接触方方面面,人际关系复杂,权力角色明显,是典型的从政。

教育局和学校是领导与被领导的关系。这种上下级关系意味着:如果你在教育局工作,哪怕你只是一个普通的科员,你每天开展工作所面对的人绝大部分都是各学校中层以上的干部;而如果你在学校工作,你每天的各项工作基本上都要围绕学生开展,所面对的人也基本上以学生为主。两种工作的内容侧重点有明显的区别:前者重指导,后者重执行;前者立足于宏观、更强调“人”的大局意识,后者着眼于微观、更要求“人”有个体意识。

后面的就是原因 高希年2016-12-25

信阳师范学院、息县教育局、郑州师范高等专科学校、郑州市教育局、南阳市教育局等与会代表总结了师范生实习支教工作的成效:高等院校师范生实习支教工作推动了教师教育一体化,促进了师范生教学能力的提高;同时提出了该项工作面临着经费短缺、组织困难等问题,并提出了相关意见和建议。

你要仔细分析自己的各方面条件、关系背景、内心喜好,结合爱人和家人建议,自己最后决定。

所以,如果你想在教育局干得风生水起,起码得是一个性格外向、为人谦和、眼尖脚勤、谨言慎行的人,并且一定要有较强的沟通能力和协调能力。而如果你是一个性格内向、不善交际、更擅长做一些具体工作、更喜欢过一种规律生话的人,那么,去高中学校当老师则不失为一种更理智的选择。

牛约纳 2016-12-21 19:14
听起来你觉得人际关系好,就是别人喜欢自己,而别人喜欢自己的方式就是压抑真实的自己,从而成为别人眼中喜欢的样子。你还有其他关于人际关系良好的评估方法吗?也许,你需要练习让自己喜欢真实自己。
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李敏副厅长在会议上发表讲话,就如何推进师范生实习支教工作提出了四点意见:充分认识支教工作的重要意义;落实好推进实习支教的政策措施;积极创造条件保障实习支教工作的顺利开展;全面提高师范院校办学质量。

别人只是建议,决定权在你。

图片 2(图片来源于网络)

尹洪斌处长作会议总结,对各代表提出的问题与建议做了回答与解释,进一步强调各师范院校及有关教育行政部门要高度重视李副厅长的讲话,分工负责,加强协作,推动师范生实习支教工作更好更快的展开。

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回答:“三味”认为,有两种人可考虑去教育局工作:

(宣传部 刘海燕/图 大学生记者团 陈倩倩/文)

回答:谢邀。

一是,35岁以下年轻教师,有机会改行、入官场;

工作好不好,在于你的感受。不要顾及外人的评价,问问自己内心真实的想法:你想做什么?你能做什么?你的性格特点适合做什么?或者,你的家庭环境、社会背景可以帮助你做什么?

二是,50岁以上老年教师,可逃避繁重的教学任务,不用面对学生,有利身体健康。

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